День воспитателя и всех дошкольных работников (27 сентября). Что это за праздник?

Праздник воспитателя является достаточно молодым. Его начали отмечать с 2004 года. Уже на протяжении 10 лет 27 сентября воспитатели, а также остальные сотрудники дошкольных учреждений празднуют свой праздник. Дата выбрана неслучайно, в 1863 году 27 сентября в Санкт-Петербурге был официально открыт первый детский сад. Ребёнка в такие учреждения в основном отдавали для общения со сверстниками, но они были доступны только состоятельным семьям. Идея открытия подобного заведения принадлежит немецкому педагогу Фридриху Фребелю. Он, увлечённый своим делом, разработал методическую программу развития детей дошкольного возраста. В основу которой ставил три составляющие: «Труд. Терпение. Любовь». Он сравнивал детей с растениями и считал, что нужно уделять много внимания физическому, умственному и эстетическому развитию ребенка.

В становлении дошкольного образования и воспитания в России большую роль сыграли работы М.В. Ломоносова, К.Д. Ушинского, Л.К. Шпегер, Е.И.Тихеевой, А.С.Симонович. Н.К. Крупская считала, что дошкольное воспитание это необходимая составная часть всей системы образования и к школе должны готовиться дети ещё, находясь в старшей группе детского сада.

Тогда же появились первые учебные заведения по подготовке работников дошкольного образования. Сначала это были отделения, открытые в составе факультетов ВУЗов, а с 1975 года эту профессию стало возможным получить и в педагогических училищах.

Только человек, обладающий такими душевными качествами, как любовь к детям, доброта, чуткость, терпение, оптимизм, может всецело познать профессию воспитателя. И каждый родитель, отдавая свое любимое чадо в детский сад, надеется, что их ребёнок окажется в надёжных, заботливых, мастерских руках. Большим облегчением для родителей, станет желание ребенка с удовольствием идти в детский сад к полюбившемуся воспитателю. На протяжении всей жизни человек может помнить, свой первый детский сад, воспитателя, повара, ребят по группе. И большая заслуга педагога, если эти воспоминания приятные.

Помимо создания благоприятного эмоционального фона для ребенка, педагог обеспечивает условия для интеллектуального развития личности, овладения самостоятельными навыками и умениями. Как умиляются родители, рассматривая первые рисунки или аппликации своего чада. А сколько несравнимых по силе эмоций испытывают бабушки, пришедшие на утренник своего внука или внучки. Музыкальный работник на занятиях, через музыкальные образы вызывает у детей разные эмоциональные переживания, чувства радости, грусти, понимание красоты родной природы.

За качество учебно-воспитательной работы в детском саду отвечает заведующая. Она организует согласованную работу воспитателей и их помощников, медсестры, следящей за здоровьем и питанием детей, поваров, вкладывающих душу в приготовление блюд, хозяйственного работника, обеспечивающего детский сад всем необходимым, музыкального работника, педагога – психолога, в чьих руках гармоничное развитие детей. Это большой труд. От профессионализма руководителя зависит создание эмоциональной атмосферы уюта, доброты, заботы и любви, в которой дети начинают свой жизненный путь.